Manager Agile = 3 jours

Objectifs

  • Comprendre les impacts de l’agilité sur l’ensemble des services d’une entreprise
  • Découvrir les impacts de pouvoir, du statut et du pouvoir sur soi et sur les autres
  • Savoir amener du changement sans imposer
  • Pratiquer des outils du Manager Coach, Manager Lean et Manager Agile

Compétences visées

  • Je sais adapter ma posture de manager en fonction des individus et du contexte
  • Je sais manager une équipe agile
  • J’adopte les comportements et attitudes attendus d’un manager dans une organisation apprenante

Public

  • Cette formation s’adresse à des managers, des managers de managers, des chefs de projet, etc.
    À toute personne ayant un rôle managérial au sein de l’entreprise.

Prérequis

(Non obligatoire) disposer d’une expérience minimale en contexte projet

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Module 1 : Les fondamentaux de l’agilité et ses grands concepts

  • Les origines de l’agilité
  • Les changements apportés par l’agilité
  • la culture de la mesure
  • La culture produit
  • L’agilité à l’échelle

Module 2 : Les impacts de l’agilité pour les managers

  • L’estimations et la planification
  • La gestion budgétaire
  • La gestion des ressources humaines
  • Les frontières agile / non agile

Module 3 : L’impact du rôle de manager sur soi et sur les autres

  • Les différents styles de manager
  • L’autorité, le statut, le pouvoir

Module 4 : Comment amener du changement ?

  • L’influence sociale
  • L’influence par les actes
  • L’autonomie efficace

Module 5 : Les outils du Manager Agile et du Manager Lean

  • La posture du Manager Lean/Agile
  • KVI vs KPI
  • Delegation board
  • Moving motivators

Module 6 : La posture du Manager Coach

  • Définition du coaching
  • Posture haute et basse
  • L’écoute active
  • Le questionnement
  • Découverte du brief coaching

Pédagogie

  • 50% Exposé et 50% Pratique
  • 6 à 15 participants
  • Formation présentielle animée par des experts dans leur domaine (coach agile expert, maître de conférence en psychologie sociale, coach professionnel)
  • Alternance de présentations des concepts et de mises en situations ludiques

Évaluation des acquis

Validation pas à pas des acquis au travers des mises en situation

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